Ook de scholen namen (verplicht) deel aan de 31ste Zuger Chesslete. Het programma begon donderdag al om 5u ‘s ochtends, maar zo vroeg hoefden de leerlingen er – gelukkig – niet te zijn. Toch verschenen er al vele moedigen op het appèl. Van een kennis hoorde ik dat het de moeite waard was geweest om de ‘Urknall’ en de opening mee te maken. Hoewel ik er wel wakker van geworden ben, besloot ik de kinderen toch maar te laten slapen. Zij gingen donderdagochtend gewoon naar school en in de namiddag vertrokken de klassen dan naar Zug centrum, waar de grote stoet (Umzug) begon…
Het thema van Ralph’s klas was ‘bloemen’. De kinderen waren op een ludieke manier in gele bloemen verkleed. De kinderen hadden ze zelf geknutseld. Madu’s klas stelde het heelal voor (Weltal). De leerlingen hadden de afgelopen dagen heel wat sterren gemaakt en gekleurd. Hoedje af voor de leerkrachten die op een creatieve en goedkope manier zoveel kleur aan de stoet gaven. Ik las in de plaatselijke krant dat de origineelste, kleurigste en leukste school met een toegangskaartje voor alle leerlingen zou worden beloond! De stoet werd ook muzikaal opgefleurd door de ‘Guggen’. De ‘Guggenmusig’ is een vrolijke, sterk rythmische muziek, met veel blaasinstrumenten. De muziek klinkt niet altijd even zuiver, maar men herkent altijd de melodieen. De ‘Guggen’ waren gemaskerd en beschilderd en brachten een vrolijke noot aan de stoet.
Hoewel de stoet alweer lang voorbij is, gaan de feestelijkheden hier nog steeds door. De karnavalsfanatiekelingen hebben nog elke avond wat op het programma staan. Op de laatste avond worden de festiviteiten afgesloten met de verbranding van de ‘Räbechüng’ (het karnavalsymbool). ‘k Gun het de inwoners hier allemaal wel, maar ‘k heb er niet echt voeling mee. ‘k Ben dan ook niet in Aalst of Maastricht opgegroeid. Voor mij blijft karnaval iets voor kinderen en volwassen kinderen ;-) . We kijken wel graag eens naar de bonte en vrolijke stoet, maar verder doen we er niet aan mee. Laat het ‘zuipen’ maar aan anderen… Alaaf!
.JPG)